إنضمامك إلي منتديات استراحات زايد يحقق لك معرفة كل ماهو جديد في عالم الانترنت ...

انضم الينا
استراحات زايد الصفحة الرئيسية


الإسلام والشريعة أحكام الدين , واجبات المسلم , سيرة الرسول , غزوات الرسول , سيرة الصحابه , أناشيد أطفال

 
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 04-02-2010, 02:02 PM
الصورة الرمزية زهرة الشوق
عضو جديد
بيانات زهرة الشوق
 رقم العضوية : 96772
 تاريخ التسجيل : Sep 2009
الجنس : female
علم الدوله :
 المشاركات : 43
عدد الـنقاط :259
 تقييم المستوى : 0




برنامج جلسة سمر
من جامعة الامارات العربية المتحدة ( طالبات)





مقدمة عن البرنامج


برنامج أسبوعي يقام كل يوم أربعاء من الساعة ال5 وحتى ال7 مساءا في جامعة الامارات العربية المتحدة "المقام" طالبات، بدأ البرنامج فعالياته منذ عام 2006 ومازال مستمرا إلى الآن.
عدد المشاركات يصل إلى 35 مشاركة ومازال العدد في تزايد.


يتكون البرنامج من عدة فقرات وهي كالتالي:


1- الجلسة الدينية 2- الجلسة الإبداعية 3- مطبخ الجلسة 4- الجلسة التجميلية 5- أحكام الجلسة 6- آداب الجلسة 7- الجلسة العملية 8- الجلسة الترفيهية 9- الجلسة الإبداعية 10- فقه الجلسة 11- الجلسة الإرشادية والنفسية 13- عيادة الجلسة ....... الخ، ولدى البرنامج مطبوعات أسبوعية وهي عبارة عن منشورات وبطاقات يتم طباعتها وتوزيعها في أثناء عرض البرنامج ويتم نشرها في موقع البرنامج.


رؤية برنامج جلسة سمر


يسعى برنامج جلسة سمر إلى تحقيق التنافس والتميز والريادة الثقافية التربوية ليصبح "بيت النخبة" الأول على المستوى الجامعي والأكاديمي ويحتل الصدارة الجامعية في تقديم برامج ثقافية توعوية دينية ذات التوجهات الدينية الثقافية التربوية النادرة والمتميز التي تخدم المجتمع الجامعي خاصة والإماراتي عامة.


أهداف برنامج جلسة سمر


1. تصحيح المفاهيم الدينية والتربوية الشائعة في المجتمع الجامعي.
2. الارتقاء بمستوى المشاركات في اكتساب اللغة العربية استماعاً وتحدثاً وكتابة وقراءة.

3. نشر الوعي الثقافي والديني بمشكلات المجتمع وكيفية التصدي لها ومعالجتها.
4. تنمية حب الوطن والبذل والعطاء للأرض.
5. تنمية المهارات "اليدوية-الحرفية-الاشغال-الفنية وغيرها" السابقة والمكتسبة لدى الطالبات المشاركات.
6. اكتساب مهارات الاتصال والقدرة على العمل كعضو نشيط ضمن فريق متعدد التخصصات.
7. اكتساب مهارات التفكير النقدي والتعلم الذاتي حتى تكون الطالبة قادرة على تحديث معارفها عند دخولها عالم الممارسة المهنية.
8. تعويد الطالبة على مواجهة الجماعة ومخاطبتها وهو أحد عوامل بدء الثقة بالنفس.
9. التعارف وتوثيق الصلات والروابط بين الطالبات بعضهم ببعض وكذلك بين الجماعات وإزالة التكلفة التي غالباً ما تسيطر على الجماعات في أول تعارفها.
10. بث روح المرح وتجديد النشاط وإشاعة جو من البساطة في العلاقات بين الطالبات.
11. التدريب على التعاون والبذل والاعتماد على النفس.
12. إظهار المواهب وإعطائها الفرصة للتدريب والصقل.
13. مجال ممتع لممارسة الهوايات المختلفة.
14. وسيلة نافعة وجذابة لشغل أوقات الفراغ بطريقة بناءة.
15. العمل على تقوية روح الجماعة والاعتزاز.


أعمال البرنامج الاسبوعية الثابتة


يتم عرض البرنامج بداية من الاسبوع الثاني للفصل الدراسي الجديد كل يوم أربعاء من كل اسبوع ولمدة ساعتان من س 5-7 مساءا ويتوقف قبل بداية الإمتحانات النهائية.
يتناول البرنامج في كل اسبوع موضوعا تربويا أو مشكلة اجتماعية أو حدث معاصر أو توعية دينية ويتم طرح الجديد من المواضيع كل اسبوع بلون جديد ومختلف كل اسبوع.
ينقسم البرنامج خلال الوقت بين الورش الفنية واليديوية والتجميلية والترفيهية والجلسات الإرشادية والنفسية والتربوية والثقافية والدينية التي تقدمها عضوات البرنامج والتي تدور حول الموضوع الأسبوعي.
استقطاب وجذب الخبراء والاستشاريين المتخصصين من داخل الجامعة وخارجها للادلاء بالرأي والفكر النير والمشاركة في تصحيح المفاهيم ونشر الوعي بلون جديد وشكل فريد.
البرنامج نسائي بحت للطالبات وهي الفئة العامة المستهدفة.


صور من البرنامج :-











http://www.fileflyer.com/view/UITkHCv


للتواصل والمشاركة في البرنامج


راسلينا على الروابط التالية ^_^


http://jalstsamr.blogspot.com/


http://groups.google.com/group/mtqkuaeu?hl=ar
__DEFINE_LIKE_SHARE__
رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة



الساعة الآن 11:57 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.5.2 TranZ By Almuhajir

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML