|
إنضمامك إلي منتديات استراحات زايد يحقق لك معرفة كل ماهو جديد في عالم الانترنت ...
انضم الينا
#1
| |
مهارات الكتابة ( Writing Skills ) : تعتبر الكتابة نوعاً من أنواع المهارات اللغوية ، ويقصد بها القدرة على نسخ الطفل لما يكتب أمامه ، وكتابة ما يملى عليه ، والقدرة على كتابة ما يجول في خاطره ويعبر عما في نفسه ، وتأتي هذه المهارة بعد تعلم الطفل الحروف عن طريق أصواتها ، فهو يتعلم أولاً رسم الرموز الكتابية من أعداد وحروف ، ومعظم الأطفال المعاقين عقلياً من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة لديهم القدرة الحركية على الكتابة ، فلا يختلف تعليم الكتابة لدى هؤلاء الأطفال عن الأطفال العاديين ، ولكن يكمن الاختلاف الجوهري في الفروق الفردية المتمثلة في القدرات الحركية والعقلية بين الأطفال المعاقين عقلياً والأطفال العاديين ، لذا يتطلب تدريب الأطفال المعاقين عقلياً على الإمساك بالقلم بطريقة صحيحة والتحكم في تشكيل الحروف وكتابتها بطريقة صحيحة لتكوين كلمة أو جملة مفيدة مأخوذة من بيئة الطفل ليسهل استيعابها وإدراكها ، وتخزينها في الذاكرة طويلة المدى ( Long Term Memory ) ، واستدعاؤها في الوقت المناسب . فالكتابة وسيلة للتواصل والتعبير عن لمشاعر والأفكار ، وهي مهارة تتطلب التآزر البصري الحركي بين العين واليد ، والطفل المعاق عقلياً بحاجة ماسة إلى التدريب على الكتابة ، كعامل مهم وفعال لتعلم القراءة والرياضيات ، وغير ذلك من المهارات . وتمر مهارة تعليم الطفل المعاق عقلياً الكتابة بمرحلتين أساسيتين وهما : مرحلة الاستعداد للكتابة . مرحلة الكتابة الفعلية . أولاً : مرحلة الاستعداد للكتابة : وتحتاج هذه المرحلة إلى عدد من الشروط والتي تتضمن ما يلي : تنمية العضلات الدقيقة . تنمية التآزر البصري الحركي للطفل . مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال . توفير الأدوات التي تساعد على الكتابة والتدرج في استخدامها . عدد الأطفال في الفصل . ويتضمن تعليم الأستعداد للكتابة ما يلي : تدريب الطفل على استخدام الألوان بمختلف أنواعها . تدريب الطفل على التنقيط داخل مساحة مغلقة . توصيل النقط بعضها ببعض . رسم الخطوط المتعرجة ثم المستقيمة . تدريب الطفل على التآزر الحركي والبصري . تدريب الطفل على تعلم الحروف . تدريب الطفل على استخدام وحل المتاهة . تدريب الطفل على إتباع الاتجاهات من اليمين إلى اليسار أو من اليسار إلى اليمين . تدريب الطفل على الأنشطة التي تساعد على مسك القلم . ثانياً: مرحلة الكتابة الفعلية : تبدأ مرحلة الكتابة الفعلية بعد الانتهاء من مرحلة الاستعداد للكتابة ، حيث يزيد التآزر البصري الحركي للطفل المعاق عقلياً ، ومن هنا تبدأ مرحلة التقليد في الكتابة حيث تقليد كتابة الحروف ونسخها أسفل الكلمة المكتوبة أو الكتابة من خلال الأحرف المفرغة أو الأرقام والأعداد . وتتميز هذه المرحلة بما يلي : القدرة على كتابة الحروف الهجائية . القدرة على كتابة وتركيب بعض الكلمات . القدرة على كتابة الأعداد وإجراء العمليات الحسابية البسيطة . القدرة على رسم الأشكال الهندسية والرسومات الأخرى مع استخدام اللون . أختكم روحي بدوية
إلهي كفى بي عزاً أن أكون لك عبداً وكفى بي فخراً أن تكون لي رباً أنت كما أحب فأجعلني كما تحب لمتابعتي عبر تويتر al3niiida_88@ |
مواقع النشر (المفضلة) |
| |
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
تعليم مهارات الكتابة للأطفال المعاقين عقلياً | رًوَحًيَ بًدَوًيهَ | الإستشارات النفسية والاحتياجات الخاصة وتطوير الذات | 1 | 02-25-2011 10:56 PM |
برنامج مدرب الطباعة من صخر برنامج تعليم الكتابة (تعلم الكتابة على الكيبورد بسرعة) | ™»ĞĿฮ-эḓḇậΐ°•♪ | برامج انترنت , برامج مسنجر , العاب , تطوير المواقع | 10 | 12-16-2010 10:56 AM |
دورات تعليم مهارات القيادة | محروم.كوم | منتدى أخبار المواقع والمنتديات العربية والأجنبية | 0 | 04-21-2010 08:00 AM |
برنامج مدرب الطباعة من صخر برنامج تعليم الكتابة (تعلم الكتابة على الكيبورد بسرعة) | ™»ĞĿฮ-эḓḇậΐ°•♪ | المواضيع المكرره | 0 | 06-23-2009 10:00 PM |