ÅäÖãÇãß Åáí ãäÊÏíÇÊ ÇÓÊÑÇÍÇÊ ÒÇíÏ íÍÞÞ áß ãÚÑÝÉ ßá ãÇåæ ÌÏíÏ Ýí ÚÇáã ÇáÇäÊÑäÊ ...

ÇäÖã ÇáíäÇ
ÇÓÊÑÇÍÇÊ ÒÇíÏ ÇáÕÝÍÉ ÇáÑÆíÓíÉ

  #1  
ÞÏíã 09-27-2012, 11:30 AM
ÚÖæ ãÇÓí
ÈíÇäÇÊ ãÍÑæã.ßæã
 ÑÞã ÇáÚÖæíÉ : 503
 ÊÇÑíÎ ÇáÊÓÌíá : Dec 2007
ÇáÌäÓ : female
Úáã ÇáÏæáå :
 ÇáãÔÇÑßÇÊ : 2,100,665
ÚÏÏ ÇáÜäÞÇØ :3341
 ÊÞííã ÇáãÓÊæì : 2141

27-09-12 09:50 AM

‫�ي دراسة أعدتها «الو�اق»...
عبدالجليل خليل: 166 من المتÙ�وقين الØ*اصلين بين 95 Ùˆ98 % لم تÙ�Ø*قق رغباتهم الأولى من البعثات

قال القيادي Ù�ÙŠ جمعية الوÙ�اق عبدالجليل خليل إن دراسة أعدتها جمعية الوÙ�اق بشأن توزيع البعثات، خلصت إلى أن 166 من المتÙ�وقين، الذين تتراوØ* نسبهم بين 95 Ùˆ98 Ù�ÙŠ المئة، تم إبعادهم عن البعثات الأولى التي سجلوها Ù�ÙŠ قائمة رغباتهم، كما تم منØ* بعضهم، الرغبات الأخيرة التي سجلوها، بدءاً من الرغبة الخامسة، Ù�يما Ø*صل البعض الآخر على منØ* مالية.

وقال: «ما يثير الدهشة أننا رصدنا سبع Ø*الات للخريجات اللواتي Ø*صلن على تخصص الطب البشري Ù�ÙŠ الجامعات المØ*لية، ومعدلاتهن تتراوØ* بين 94 Ùˆ97 Ù�ÙŠ المئة، Ù�ÙŠ Ø*ين أن بعض الخريجات اللواتي Ø*صلن على معدلات أعلى لم ÙŠØ*صلن على رغباتهن Ù�ÙŠ تخصص الطب البشري».

وأضاÙ�: «لو تمت عملية الإعلان عن البعثات بشÙ�اÙ�ية، ولو كانت الجهة التي تدير البعثات هي جهة مستقلة، لما برزت هذه الشكاوى والتي تتطلب تØ*قيقا ومعالجة، لأنه لا يجوز أن ÙŠØ*رم أي طالب مهما كان شكله أو لونه أو مذهبه من أي بعثة يستØ*قها».

وتابع: «هذه الأمثلة تكررت Ù�ÙŠ العام الماضي أيضاً، إذ رصدنا أكثر من 30 Ø*الة تتراوØ* معدلاتهم بين 95 Ùˆ98 Ù�ÙŠ المئة، لم ÙŠØ*صلوا على رغباتهم الأولى».


وأشار خليل إلى أن آلية توزيع البعثات تأتي Ù�ÙŠ سياق ما وصÙ�Ù‡ بـ «الاعتداءات على العملية التعليمية وتسييسها»، Ø*ين تم Ù�صل عدد كبير من المعلمين والاستقطاع من رواتبهم، وإلغاء بعثات عدد من الطلبة ÙˆÙ�صل عدد آخر من طلبة جامعة البØ*رين وكلية البوليتكنك.


وذكر أنه تم اتخاذ إجراءات تصØ*ÙŠØ*ية Ù�ÙŠ العام الماضي، بعد صدور تقرير اللجنة البØ*رينية المستقلة لتقصي الØ*قائق Ù�ÙŠ نوÙ�مبر/ تشرين الثاني 2011ØŒ الذي انتقد بشدة إلغاء البعثات ÙˆÙ�صل الطلبة من دون وجود أدلة جنائية، واعتبر التقرير أن الإجراءات التعسÙ�ية يشوبها التمييز ويمثل تعدياً على Ø*Ù‚ الطلبة Ù�ÙŠ Ø*رية التعبير والتجمع كما جاء Ù�ÙŠ الÙ�قرات (1491ØŒ 1492ØŒ 1493ØŒ 1497).

وقال: «من هنا ندعو إلى عدم تسييس العملية التعليمية، وإبعادها عن التجاذبات، واعتماد مبدأ تكاÙ�ؤ الÙ�رص Ø*Ù‚ للجميع، Ø*تى لا تتكرر المأساة التي Ø*دثت Ù�ÙŠ العام الماضي، وما راÙ�قها من إجراءات مازالت مستمرة».

وتابع: «على الدولة الالتزام بالاتÙ�اقية الخاصة بمكاÙ�Ø*Ø© التمييز Ù�ÙŠ مجال التعليم، التي اعتمدها المؤتمر العام لـ(اليونيسكو) Ù�ÙŠ 14 ديسمبر/ كانون الأول 1960ØŒ وخصوصاً المواد (1 Ùˆ3 Ùˆ4)ØŒ والتي أكدت أن مجال التعليم Ø*Ù‚ لكل مواطن بصورة متكاÙ�ئة ومتساوية، يبرز Ù�يه المتÙ�وقون ويØ*صلون على دور متميز Ù�ÙŠ بناء مجتمعاتهم».

وأضاÙ�: «Ù�ÙŠ موضوع البعثات، يبرز السؤال الأول: أين الشÙ�اÙ�ية Ù�ÙŠ توزيع البعثات؟، ولماذا لم تعرض وزارة التربية والتعليم خطة البعثات كما كانت تÙ�عل طوال الأعوام السابقة؟، لماذا لم تعلن أسماء الطلبة المتÙ�وقين ونسبهم والبعثات التي Ø*صلوا عليها، لتتم المقارنة بين درجة الطالب والبعثة التي Ø*صل عليها؟، إذا كانت العملية تتم بسلاسة ومهنية ولا يشوبها أي تلاعب أو تØ*يز، Ù�لماذا توقÙ�ت وزارة التربية والتعليم عن طرØ* هذه المعلومات بشÙ�اÙ�ية واضØ*ة؟».

وأشار خليل، إلا أنه لا يمكن لأي متتبع لعملية توزيع البعثات، إلا أن يقÙ� عند هذا الموضوع، باعتبار أن هذه المعلومات، هي Ø*Ù‚ للطالب وأهله والمجتمع، وأنه لا يجوز لأي مسئول أن ÙŠØ*تكر هذه المعلومات إلا إذا أراد أن يتلاعب Ù�ÙŠ النتائج، على Ø*د قوله.

وتساءل خليل عمن يضع خطة البعثات، ويØ*دد نوعيتها وعددها، مشيراً إلى أن البعثات يجب أن تلبي Ù�ÙŠ الأساس Ø*اجات الدولة المستقبلية ومتطلبات سوق العمل ورغبات الطلبة، وأنه لا يجوز أن تقتصر البعثات على Ø*اجات وزارة التربية والتعليم.

ودعا خليل لتشكيل هيئة وطنية مستقلة مكونة من ممثلين عن الوزارات المعنية، وغرÙ�Ø© تجارة وصناعة البØ*رين، وممثلين عن المجتمع المدني، تكون مهمتها وضع خطة البعثات، ومن ثم مراقبة توزيعها بعدالة لجميع الخريجين المتÙ�وقين من دون تمييز أو إقصاء، مثلما هو معمول به Ù�ÙŠ سنغاÙ�ورة.

وأشار إلى أنه يجب أن يكون من مهمات هذه الهيئة أيضاً، الإشراÙ� على جميع بعثات الوزارات والجهات الØ*كومية والشركات شبه الØ*كومية، بما Ù�يها بعثات مجلس الوزراء، ووزارة الدÙ�اع، ومستشÙ�Ù‰ الملك Ø*مد، وشركتي «ألبا» Ùˆ «بابكو».

وقال: «جميع البعثات الممنوØ*Ø© من الدولة، عدا بعثات برنامج سمو ولي العهد، تÙ�تقر إلى مبدأ الشÙ�اÙ�ية، إذ Ù�ÙŠ Ø*ين أن عدد البعثات الممنوØ*Ø© ضمن برنامج سمو ولي العهد Ù…Ø*ددة ومعلنة، منذ اليوم الأول الذي يدخل Ù�يه الطالب هذا البرنامج، تبقى بعثات الجهات الأخرى غير معلنة. لذلك Ù�ينبغي أن تكون هناك جهة واØ*دة تتمثل Ù�ÙŠ هيئة وطنية مستقلة تشرÙ� على كل بعثات الوزارات والجهات الØ*كومية».

وأشار خليل إلى أن النظام الجديد الذي ابتدعته وزارة التربية، والذي يتم بموجبه تØ*ديد المستØ*قين للبعثات على أساس معادلة مكونة من 60 Ù�ÙŠ المئة تؤخذ من نتائج الطالب Ø*صيلة دراسته لثلاثة أعوام، Ùˆ40 Ù�ÙŠ المئة Ø*صيلة مقابلة شخصية لعدة دقائق ليس لها علاقة بالمناهج وقدرات الطالب وإنما أسئلة شخصية بØ*تة، على Ø*د تعبيره.

وطالب خليل بإلغاء هذه المعادلة كلية، والاقتصار Ù�قط على نتائج الطالب، مشيراً إلى أن الجمعية رصدت منذ العام الماضي أعدادا كبيرة من الØ*الات التي تثير الشكوك بشأن التلاعب Ù�ÙŠ عملية توزيع البعثات، على Ø*د تعبيره، وهو ما يتطلب تشكيل لجنة Ù…Ø*ايدة تØ*قق Ù�ÙŠ ا

‬http://www.alwasatnews.com/3673/news/read/704619/1.html



ÇáãÕÏÑ...
__DEFINE_LIKE_SHARE__
ÑÏ ãÚ ÇÞÊÈÇÓ
ÅÖÇÝÉ ÑÏ

ãæÇÞÚ ÇáäÔÑ (ÇáãÝÖáÉ)


ÊÚáíãÇÊ ÇáãÔÇÑßÉ
áÇ ÊÓÊØíÚ ÅÖÇÝÉ ãæÇÖíÚ ÌÏíÏÉ
áÇ ÊÓÊØíÚ ÇáÑÏ Úáì ÇáãæÇÖíÚ
áÇ ÊÓÊØíÚ ÅÑÝÇÞ ãáÝÇÊ
áÇ ÊÓÊØíÚ ÊÚÏíá ãÔÇÑßÇÊß

BB code is ãÊÇÍÉ
ßæÏ [IMG] ãÊÇÍÉ
ßæÏ HTML ãÚØáÉ
Trackbacks are ãÊÇÍÉ
Pingbacks are ãÊÇÍÉ
Refbacks are ãÊÇÍÉ


ÇáãæÇÖíÚ ÇáãÊÔÇÈåå
ÇáãæÖæÚ ßÇÊÈ ÇáãæÖæÚ ÇáãäÊÏì ãÔÇÑßÇÊ ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ
في دراسة أع&#x62 ãÍÑæã.ßæã ãäÊÏì ÃÎÈÇÑ ÇáãæÇÞÚ æÇáãäÊÏíÇÊ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÌäÈíÉ 0 09-27-2012 11:11 AM
سيارة أحد ا&#x64 ãÍÑæã.ßæã ãäÊÏì ÃÎÈÇÑ ÇáãæÇÞÚ æÇáãäÊÏíÇÊ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÌäÈíÉ 0 09-09-2012 05:50 PM
سيارة أحد ا&#x64 ãÍÑæã.ßæã ãäÊÏì ÃÎÈÇÑ ÇáãæÇÞÚ æÇáãäÊÏíÇÊ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÌäÈíÉ 0 09-09-2012 05:40 PM
سيارة أحد ا&#x64 ãÍÑæã.ßæã ãäÊÏì ÃÎÈÇÑ ÇáãæÇÞÚ æÇáãäÊÏíÇÊ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÌäÈíÉ 0 09-09-2012 04:40 PM
وأردف الأم&#x64a ãÍÑæã.ßæã ãäÊÏì ÃÎÈÇÑ ÇáãæÇÞÚ æÇáãäÊÏíÇÊ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÌäÈíÉ 0 08-30-2012 01:30 PM


ÇáÓÇÚÉ ÇáÂä 05:54 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.5.2 TranZ By Almuhajir

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML