منتدى استراحات زايد - "هيئة المعرفة" توافق على زيادة رسوم 75 مدرسة خاصة بدبي

"هيئة المعرفة" توافق على زيادة رسوم 75 مدرسة خاصة بدبي

دبي - محمد إبراهيم: كشف محمد أحمد درويش رئيس النظم والضبط في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي، في تصريح لـ”الخليج” أن 111 مدرسة خاصة في دبي تقدمت إلى الهيئة بطلبات لتعديل رسومها المدرسية للعام الدراسي المقبل 2012- 2013 وذلك منذ إعلان نتائج الدورة الرابعة للرقابة المدرسية في دبي وحتى الآن، ووفقاً للمهلة القانونية لتقديم طلبات تعديل الرسوم المدرسية والمحددة ضمن إطار عمل ضبط الرسوم المدرسية .

وأشار درويش إلى أنه تمت الموافقة على زيادة رسوم 75 مدرسة خاصة بدبي وفقاً للنسب المحددة في إطار عمل ضبط الرسوم المدرسية، كما تمت الموافقة على زيادة رسوم مدرسة “ربحية” واحدة، وذلك بعد التأكد من توافر شروط حصول المدرسة على الاستثناء في هذا الخصوص، بينما تم التعامل مع 7 مدارس أخرى تنتمي إلى فئة مدارس السفارات والمدارس غير الربحية حسب إطار عمل ضبط الرسوم المدرسية .

وقال إن المدارس التي حصلت استثنائياً على زيادة مؤخراً لا يحق لها الحصول على زيادة العام الدراسي المقبل، والمدارس التي انتقلت إلى مبانٍ جديدة، ووفقاً للقانون لا يحق لها زيادة رسومها قبل مرور ثلاث سنوات على تشغيل المبنى الجديد .

ووفقاً لنتائج تقرير الرقابة المدرسية الرابع الذي أطلقته قبل أيام تبيّن انه بدءاً من العام الدراسي المقبل، فإن 78 مدرسة خاصة في دبي سوف ترفع رسومها بنسبة 3 في المئة، و49 مدرسة سوف ترفع الرسوم بنسبة 5 .4 في المئة، مقابل 11 مدرسة يحق لها زيادة بنسبة 6 في المئة .

وتأتي نِسب الزيادة تلك بناء على إطار عمل ضبط الرسوم المدرسية الذي يدخل حيز التنفيذ بدءاً من العام الدراسي المقبل، والذي اعتمده المجلس التنفيذي لإمارة دبي مؤخراً، وسوف تتحدد الرسوم المدرسية في الإطار الجديد بناء على عاملين أساسيين، هما جودة التعليم وفقاً لتقييم جهاز الرقابة المدرسية ومؤشر تكلفة التعليم والمعتمد من المجلس التنفيذي لإمارة دبي بنسبة 3 %، وبذلك سوف يسمح للمدارس الخاصة في فئة “متميز” بتعديل رسومها بنسبة تقدّر بضعف مؤشر تكلفة التعليم، والمدارس “الجيدة” بما يعادل مرة ونصف من قيمة مؤشر تكلفة التعليم، والمدارس في فئتي “مقبول” و”ضعيف” على تعديل في الرسوم بما يعادل قيمة مؤشر تكلفة التعليم .

كما يحدد إطار الرسوم المدرسية النظام المتبع في رسوم تسجيل الطلبة الحاليين والمستجدين، وسياسة استرداد الرسوم المدرسية . كما يحدد إطار الرسوم المدرسية النظام المتبع في رسوم تسجيل الطلبة الحاليين والمستجدين، وسياسة استرداد الرسوم المدرسية .

ويشير الإطار إلى قيام لجنة مختصة بمراجعة طلبات المدارس الخاصة بفرض رسوم إضافية على الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، شريطة توافر شروط وعوامل محددة تقدمها المدرسة بهذا الخصوص وتوافق عليها هيئة المعرفة والتنمية البشرية .

عنصران لضبط الرسوم

يعتمد إطار ضبط الرسوم المدرسية عنصرين أساسيين، يأخذ أحدهما في الحسبان طبيعة المدارس الخاصة غير الربحية ومدارس الجاليات إضافة إلى المدارس التابعة لسفارات الدول، ويحدد العنصر الثاني شروطاً واضحة للمدارس الربحية التي قامت باستثمارات في العملية التعليمية، منها إضافة مبان ملحقة للمبنى القائم، وإضافة وسائل تعليمية مساعدة كإنشاء مختبرات، ومكتبات وغيرها من المرافق التي من شأنها تطوير العملية التعليمية، وقيام المدرسة باستثمار عقار، وبناء فرع لمدرسة قائمة، والانتقال إلى مبنى جديد بنته المدرسة لتحسين جودة التعليم، وتطوير نوعي وملموس في العملية التعليمية .

ويضع الإطار شروطاً محددة للحصول على أية موافقة على طلب زيادة الرسوم المدرسية لكل حالة على حدة، ضماناً لتعزيز جودة التعليم وانطلاقاً من أن الاستثمار في التعليم بعيد المدى، كما يؤكد الإطار ضرورة إشراك أولياء الأمور وشرح المدرسة لأولياء الأمور العوائد الاستثمارية والفوائد العائدة عليهم من جراء ذلك، وكذلك تعهد المدرسة بالتعامل مع كل الملاحظات الواردة من أولياء الأمور المتعلقة بزيادة الرسوم الدراسية .

............... الخليج .................