منتدى استراحات زايد - مغير الخييلي:"أبوظبي للتعليم" مهتم بإعداد مناهج حديثة

مغير الخييلي:"أبوظبي للتعليم" مهتم بإعداد مناهج حديثة

اختتمت في مدرسة مريم بنت سلطان بالعين لقاءات مجلس أبوظبي للتعليم مع مديري ومديرات المدارس ومديري مجموعات المدارس التي نظمها المجلس في كل من ابوظبي والمنطقة الغربية والعين على التوالي خلال الأسبوع الماضي لإطلاع المشاركين على خطط ومبادرات المجلس الجديدة لتطوير العملية التعليمية والتعرف على آراء الإدارات المدرسية وتهيئة المدارس لتطبيقها .

http://www.alkhaleej.ae/uploads/phot...01/24/5-11.jpg

أكد الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام المجلس اهتمام المجلس بإعداد مناهج حديثة تخرج طلبة قادرين على التحليل والبحث العلمي والعمل الجماعي يمتلكون مهارات الاتصال والتواصل ليكونوا في المستقبل قادة فاعلين ومؤثرين في مختلف المجالات العلمية والثقافية وغيرها، لافتا الى أن المجلس يعمل على اطلاق مركز للمناهج يتابع ويتفاعل مع كل ماهو جديد بحيث يكون خريجونا مؤهلين دائما لمواكبة سوق العمل .

وأشار خلال اللقاء الختامي مع مديري ومديرات مدارس إمارة ابوظبي الذي عقد بمدرسة مريم بنت سلطان في العين أمس بحضور محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية وسالم الكثيري مدير مكتب المجلس في العين وعدد من مديري الإدارات إلى اهتمام المجلس بتفعيل الارشاد الجامعي في مدارسنا لتوجيه الطلبة نحو دراسة التخصصات المطلوبة التي تحتاجها الإمارة خلال السنوات القادمة وبما يلبي رؤية 2030 للإمارة فلا يكون لدينا خريجون عاطلون عن العمل أو يعملون في وظائف لاتتناسب مع التخصصات التي درسوها .

وقال إن توجهات الدولة حاليا واستراتيجيتها تقوم على تقليل الاعتماد على النفط كمصدر وحيد للدخل لافتا الى وجود العديد من الدول المتقدمة التي لم يكن لديها بترول أو مصادر أخرى ورغم ذلك أصبحت من أكثر الدول تقدماً وتأثيراً في الاقتصاد العالمي مثل اليابان وكوريا وسنغافورة وغيرها وذلك بسبب اهتمامهم بالعلم والمعرفة وتأهيل الإنسان .

وأشار إلى ارتفاع نسبة التحسن في أعداد خريجي الثانوية العامة الذين يلتحقون مباشرة بالتعليم العالي من دون دراسة البرنامج التأسيسي وارتفاع أعداد الطلبة الذين اجتازوا اختبار السيبا الى 60 بالمائة بعد أن كانت نسبتهم 3 بالمائة فقط خلال السنوات الماضية .

وأكد محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية ضرورة مشاركة المدارس في الجوائز التربوية ومنها جائزة خليفة التربوية وجائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز وجائزة الشارقة لما تقدمه تلك الجوائز الهادفة من فرص لتطوير آداء المدارس ومستوى المخرجات التعليمية لأبنائنا الطلبة وتصقل مهارات العاملين في الميدان التربوي .

ودعا ادارات المدارس الى تحليل نتائج الفصل الدراسي الأول للوقوف على الجوانب الإيجابية والسلبية في مستويات الطلبة واعداد الخطط المطلوبة لمعالجة الطلبة الضعاف .

وقدم جارود هينجستون مدير قسم التقييم الدولي بالمجلس عرضا لدراسة بشأن امتحانات بيزا الدولية التي تشرف عليها منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية وبدأت في عام 2000 وتقام الدراسة كل ثلاث سنوات وتستهدف قياس مستويات الطلاب بعمر 15 سنة ويقام الاختبار في أربعة مجالات هي: القراءة والرياضيات والعلوم وحل المشكلات وتشارك فيها دولة الإمارات لأول مرة . ويركز الامتحان على دراسة المهارات الأساسية التي يحتاجها الطالب في حياته حيث يقيس مدى قدرة الطلاب على توظيف المعارف والمهارات التي تم اكتسابها في المهام والتحديات اليومية ومواصلة التعليم مدى الحياة .

............. الخليج............