منتدى استراحات زايد

منتدى استراحات زايد (http://vb.ma7room.com/index.php)
-   اخبار محلية و عالمية (http://vb.ma7room.com/forumdisplay.php?f=6)
-   -   انتظام 4500 من طلبة ذوي الإعاقة في مدارس إمارة أبوظبي (http://vb.ma7room.com/showthread.php?t=741679)

دلــــــــوعة الامارات 01-07-2012 10:46 AM

انتظام 4500 من طلبة ذوي الإعاقة في مدارس إمارة أبوظبي
 
انتظام 4500 من طلبة ذوي الإعاقة في مدارس إمارة أبوظبي




http://www.alittihad.ae/assets/image...a-na-66089.jpg




أبوظبي (الاتحاد) - أكد محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية بمجلس أبوظبي للتعليم أن المجلس سيواصل خلال الفصل الثاني جهوده في رعاية ودمج الطلبة ذوي الإعاقات، ويحرص المجلس على توفير أفضل فرص التعليم للطلبة المعاقين ودمجهم في الفصول الدراسية بمدارسنا وتوفير البيئة والوسائل التعليمية التقنية الحديثة والأجهزة العلاجية التي يحتاجون إليها، إيماناً من المجلس بحقهم في الحصول على التعليم المتميز الذين يحققون به ذواتهم ويثبتون قدراتهم مثل أقرانهم العاديين.
ويتوجه أكثر من 4500 طالب معاق غداً إلى مدارس أبوظبي مع بداية الفصل الدراسي الثاني، ضمن حوالي 600 ألف طالب وطالبة من مختلف مدارس الدولة، بينهم 312 ألف طالب وطالبة و31 ألف معلم وإداري من العاملين بالهيئات الإدارية والتدريسية بمدارس إمارة أبوظبي الحكومية والخاصة.
وقال الظاهري إن المجلس نجح في دمج الطلبة المعاقين بمدارس إمارة أبوظبي من خلال توفير التعليم الملائم لهم، كل حسب حالته، حيث يغطي برنامج الرعاية الطلبة ذوي الإعاقة السمعية وصعوبات التعلم وضعف القدرات الذهنية واضطرابات السلوك واضطرابات النطق والإعاقات البدنية والصحية والتوحد، وهؤلاء الطلبة يمثلون مختلف الجنسيات ويدرسون بالمدارس الحكومية التابعة للمجلس.



ولفت إلى أنه لتحقيق هذا الهدف يعمل المجلس أولا بأول على توفير المعلمين المتخصصين في تعليم فئة المعاقين وضمان أن يكونوا مؤهلين للعمل مع هذه الفئة، بما لديهم من خبرات علمية وعملية في التعامل مع الطلبة من هذه الفئة مع التركيز على المعايير الصارمة التي وضعها المجلس، خصوصاً فيما يتعلق بالمؤهلات العلمية والخبرات العملية الميدانية.
وقال الظاهري إن المجلس تعاقد مؤخراً مع المجلس الثقافي البريطاني لتزويد المعلمين ببرامج تعليم الطلبة من ذوي صعوبات القراءة والتعلم «عسر القراءة» والمعروف علمياً بـ»الديسيليكسيا»، في إطار اهتمامه بتطوير المعلمين والمعلمات. كما يعمل المجلس على توفير كل احتياجات الطلبة من أجهزة ووسائل تعليمية ووسائل علاجية تعينهم على التعلم وغيره، وقام العام الدراسي الماضي بتوفير أجهزة ومعدات استفاد منها 173 طالباً وطالبة شملت طابعات وأجهزة حاسب آلي للمكفوفين، وضعاف البصر وآلات كاتبة بنظام برايل، وبرنامج هال القارئ للشاشة، والعصي البيضاء للمكفوفين وغيرها. كما سيعمل المجلس هذا العام على توفير أجهزة ومعدات أكثر تنوعاً لخدمة شريحة أكبر من الطلبة، ومنها توفير 29 نوعاً من أجهزة ومعدات وبرامج تقنية بكمية تصل إلى 505 أجهزة لخدمة ما يقارب 316 طالباً من ذوي الإعاقات، إضافة إلى تخصيص بعضها لغرض مصادر التعليم ولدعم اختصاصيي تعليم هذه الفئات.
وأكد المدير التنفيذي للعمليات المدرسية أن المجلس يهتم بهذه الفئة سواء في مدارس النموذج المدرسي الجديد أو المراحل التي لم يصلها النموذج بعد، من منطلق المساواة بين الجميع في الخدمات والدعم التعليمي المقدم للطلبة، وأن التركيز أكبر اليوم على الاهتمام بالتقييم الفردي والتعليم الفردي للطالب المعاق طبقاً لطبيعة كل حالة، فهناك فريق «دعم التعليم» موجود اليوم في كل مدرسة ومن بين المهام الموكلة له متابعة احتياجات كل طالب، ومعرفة ما إذا كان بحاجة لخطط وبرامج تعليم وعلاج فردية، وتوفيرها له مع الاهتمام بعملية الدمج والتفاعل في الحصص العادية.
وأوضح أن المجلس وفر أجهزة جديدة للطلبة المعاقين بقيمة 3,5 مليون درهم، واشتملت الأجهزة على 28 حاسوباً محمولاً للصم، و21 «داتا شو»، و21 حاسوباً مع طابعة ثابتة، و21 عدسة، و21 سبورة ذكية، و112 جهازاً للضوضاء، و8 أجهزة مساعدة للكلام، و5 أجهزة قياس سمع، و8 أجهزة منظار للأذن، و8 أجهزة اختبار ديربي شاير الخاصة بتقييم اللغة، و20 حقيبة أفنان لتأهيل ضعاف السمع، و78 حقيبة تعليمية لمهارات اللغة العربية، و12 جهاز برايل سينس بلس، و33 مجموعة خاصة بالأدوات الهندسية، و9 مجموعات متكاملة من خرائط العالم والقارات تعمل باللمس، و46 جهاز كومباكت، و13 برنامجاً خاصاً ببناء مهارات الإدراك، و25 برنامج سوبر نوفا، و25 لاب توب متوافقا مع برنامج سوبر نوفا، و38 برنامجا لاستخدام الآلة الحاسبة و73 حقيبة رياضيات وبرنامجين لتدريب وعلاج النطق والكلام و75 لوحة مفاتيح لضعاف البصر وعدد من كتب الأشكال التي تعمل باللمس.
وأكد الظاهري أن المجلس يهتم بصحة الطلبة من منظور تعليمي وتربوي، حيث يؤمن بغرس عادات صحية سليمة، وتشجيع النشء عليها للوقاية من الأمراض في المستقبل، مؤكداً أنه من أهم أهداف استراتيجية الرعاية الصحية التي وضعها المجلس توفير عيادة مدرسية مجهزة بالكوادر المتخصصة والأجهزة بكل مدرسة، واعتماد العديد من المبادرات التي تستهدف الارتقاء بالمعايير الخاصة بتلك العيادات، بما يواكب معايير واشتراطات هيئة الصحة في أبوظبي والمعتمدة عالمياً.
كما تم فحص 26729 طالباً وطالبة للصفوف الأول والخامس والتاسع لتوفير قاعدة بيانات صحية لفئة الطلبة في إمارة أبوظبي وتحديث بيانات الملف الطبي لكل طالب، والتركيز على الأمراض التي تؤثر على التحصيل الدراسي للطلبة للتعامل معها في سن مبكرة، ووضع الحلول المناسبة للمشكلات الصحية التي قد يعاني منها الطالب كالنظر أو السمع التي تعيق التحصيل العلمي للطلبة.
وأشار إلى أن المجلس يولي اهتمامه للتغذية الصحية في المدارس بالتنسيق مع جهات الاختصاص، كجهاز أبوظبي للرقابة الغذائية وهيئة صحة أبوظبي لتوفير دليل تغذية صحي يحتوي على الاشتراطات الصحية للمقاصف المدرسية، والممارسات الصحية الواجب اتباعها لضمان سلامة الغذاء في مختلف مراحل تداوله وكذلك اشتراطات ومعايير أنواع الأغذية المسموح بتداولها في بيئة المدرسة وطرق التغذية السليمة لطلاب المدارس.



............. الاتحاد ............

♕ وليد الجسمي ♕ 01-07-2012 02:30 PM



يعطيك العافية ..

شكراً لك على الخبر

على خير نلتقي لنرتقي




الساعة الآن 07:32 AM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.5.2 TranZ By Almuhajir


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227