منتدى استراحات زايد - إجراءات الصيانة متواصلة في مدارس المنطقة الغربية

إجراءات الصيانة متواصلة في مدارس المنطقة الغربية

المنطقة الغربية - “الخليج”:

http://www.alkhaleej.ae/uploads/gall.../28/171410.jpg

أكد مسلم محمد العامري المدير الإقليمي لمكتب أبوظبي للتعليم في المنطقة الغربية أن نسبة الصيانة في مدارس مدينة زايد 90% وليوا والمرفأ بنسبة 100 % والسلع بنسبة 70% وغياثي بنسبة 95%، كما تجري الصيانة في مدرسة الفرزدق بجزيرة دلما وتأهيلها كمدرسة مشتركة بنين وبنات لاستيعاب طلبة وطالبات الحلقة الأولى .

أكد خلال قيامه بجولة ميدانية شملت عدة مدارس في المنطقة الغربية للوقوف على أعمال الصيانة أن إجراءات تجهيز المدارس من صيانة وتعديلات للعام الدراسي المقبل تسير بشكل منتظم ووفق خطة مجلس أبوظبي للتعليم، بحيث ستكون المدارس جاهزة مع بداية العام الدراسي الجديد، موضحاً أن المدارس الجديدة ستكون أرحب وأوسع من حيث المساحات ومزودة بالمرافق كافة التي تخدم العملية التعليمية الحديثة ومجهزة بمرافق أشمل وتجهيزات عالية الجودة التي تخدم المجتمع المحيط بأكمله، وتقوم المدرسة بدور أكثر شمولية لخدمة المجتمع كله ثقافياً وعلمياً ورياضياً واجتماعياً، وتستفيد منها كل أفراد الأسرة مع التركيز على جعل العملية التعليمية متعة للطالب .

وقال إن مجلس أبوظبي للتعليم أصدر في وقت سابق قراراً إدارياً لسنة 2011 يقضي بإجراء تغييرات على المدارس التابعة للمجلس في كل من أبوظبي، والعين والمنطقة الغربية، للعام الدراسي 2011- 2012 وتشمل التغييرات: استحداث مدارس جديدة، ودمج مدارس، ونقل أو توزيع طلابها، ونقل مدارس إلى مواقع جديدة، وتأنيث عدد من مدارس الذكور وإخلاء بعض المباني المدرسية وإلغاء أسماء بعض المدارس .

وأوضح أن المدارس في المنطقة الغربية تشتمل على جميع المرافق التي تخدم العملية التعليمية مثل أحواض السباحة والقاعات الرياضة والمكتبات المجهزة التي ستكون مفتوحة لأفراد المجتمع المحلي لاستخدامها على مدار العام، وبهذه الخطوة ستتسع الفائدة، حيث يستفيد الطلاب من جودة التعليم العالية ومن المرافق التي تضمها هذه المدارس وكذلك الموظفون، حيث سيتسنى لهم العمل في مدارس أكبر حجماً تتميز بتجهيزات أفضل وبيئة تعليمية محفزة على الإبداع والابتكار بما يعد نقلة نوعية في مسيرتنا التعليمية .

وقال: تم استحدات مدارس جديدة في المنطقة الغربية على النحو الآتي: استحداث مدرسة (ح2 وح3/ إناث) في منطقة المرفأ، تحت اسم “مدرسة الشموخ”، واستحداث مدرسة (روضة وح1 وح2 وح3 / ذكور وإناث) في منطقة بدع المطاوعة، تحت اسم “روضة”، ومدرسة بدع المطاوعة، ثم دمج طالبات مدرسة “شجرة الدر- روضة، ح،1 ح،2 ح3” مع طلاب مدرسة “بورحمة- ح،1 ح،2 ح3” في المبنى الجديد بمنطقة بدع المطاوعة، تحت اسم “روضة ومدرسة بدع المطاوعة”، ودمج مدرسة “السراج- ح1” مع مدرسة “السلع- ح1” في المبنى الجديد بمنطقة السلع، تحت اسم “مدرسة السلع” . ودمج مدرسة “الظفرة- ح1” مع مدرسة “الخمائل- ح،2 ح3” في مبنى مدرسة “الخمائل”، تحت اسم “مدرسة الخمائل”، ونقل طالبات ح2 وح3 من مدرسة “الخمائل” إلى مدرسة “قطر الندى- ح3”، تحت اسم مدرسة “قطر الندى”، ودمج مدرسة “الإمارات- ح2” مع مدرسة “قطر الندى- ح3” في مبنى مدرسة “قطر الندى”، تحت اسم مدرسة “قطر الندى”، ودمج مدرسة “الفلاح- ح3” ومدرسة “كعب بن مالك، ح2” مع مدرسة “الغربية- ح،2 ح3” في مبنى مدرسة “الغربية”، تحت اسم “مدرسة الغربية” .

وتقرر دمج طلاب مدرسة “زايد الخير- ح1” مع طلاب مدرسة “الحمدانية- ح1” في مبنى مدرسة “كعب بن مالك- ح2”، تحت اسم مدرسة “زايد الخير”، ونقل الطلاب الناجحين من الصف الخامس إلى الصف السادس بمدرسة “زايد الخير” إلى مدرسة “الغربية”، ودمج مدرسة “دلما- ح1” مع مدرسة “الديار- ح1” في مبنى مدرسة “الفرزدق”، تحت اسم مدرسة “دلما”، ودمج طلاب مدرسة “غياثي- ح1” مع طلاب الحلقة الأولى من مدرسة “الابتكار” في مبنى مدرسة “الابتكار”، تحت اسم مدرسة “غياثي”، دمج طلاب ح1 وح2 من مدرسة “الابتكار” مع مدرسة “دار الحكمة- ح،2 ح3” في مبنى مدرسة دار الحكمة، تحت اسم مدرسة “الابتكار” ونقل طالبات مدرسة “التوبة- ح3” وطالبات مدرسة “الزيتونة- ح2” إلى مدرسة “الشموخ” المستحدثة بمنطقة المرفأ .

وتقرر نقل موقع مدرسة “بو رحمة” ومدرسة “شجرة الدر- روضة” إلى المبنى الجديد بمنطقة بدع المطاوعة، ونقل موقع مدرسة “السلع” ومدرسة “السراج” إلى المبنى الجديد بمنطقة السلع ونقل موقع مدرسة “دلما” ومدرسة “الديار” إلى مبنى مدرسة الفرزدق، ونقل موقع مدرسة “التوبة” ومدرسة “الزيتونة” إلى المبنى الجديد بمنطقة المرفأ . وتأنيث مدرسة زايد الخير في مدينة زايد .

وتقرر دمج مدارس ونقل أو توزيع طلابها على النحو التالي: دمج طالبات مدرسة “شجرة الدر- روضة، ح،1 ح،2 ح3” مع طلاب مدرسة “بورحمة- ح،1 ح،2 ح3” في المبنى الجديد بمنطقة بدع المطاوعة، تحت اسم روضة ومدرسة “بدع المطاوعة”، ودمج مدرسة “السراج- ح1” مع مدرسة “السلع- ح1” في المبنى الجديد بمنطقة السلع، تحت اسم مدرسة “السلع”، ودمج مدرسة “الظفرة- ح1” مع مدرسة “الخمائل- ح،2 ح3” في مبنى مدرسة “الخمائل”، تحت اسم مدرسة “الخمائل”، نقل طالبات ح2 وح3 من مدرسة “الخمائل” إلى مدرسة “قطر الندى- ح3”، تحت اسم مدرسة “قطر الندى”، ودمج مدرسة “الإمارات- ح2” مع مدرسة “قطر الندى- ح3” في مبنى مدرسة “قطر الندى”، تحت اسم مدرسة “قطر الندى”، ودمج مدرسة “الفلاح- ح3” ومدرسة “كعب بن مالك، ح2” مع مدرسة “الغربية- ح،2 ح3” في مبنى مدرسة “الغربية”، تحت اسم مدرسة “الغربية”، ودمج طلاب مدرسة “زايد الخير- ح1” مع طلاب مدرسة “الحمدانية- ح1” في مبنى مدرسة “كعب بن مالك- ح2”، تحت اسم مدرسة “زايد الخير”، ونقل الطلاب الناجحين من الصف الخامس إلى الصف السادس بمدرسة “زايد الخير” إلى مدرسة “الغربية”، ودمج مدرسة “دلما- ح1” مع مدرسة “الديار- ح1” في مبنى مدرسة “الفرزدق”، تحت اسم “مدرسة دلما” .

كما تقرر دمج طلاب مدرسة “غياثي- ح1” مع طلاب الحلقة الأولى من مدرسة “الابتكار” في مبنى مدرسة “الابتكار”، تحت اسم “مدرسة غياثي”، ودمج طلاب ح1 وح2 من مدرسة “الابتكار” مع مدرسة “دار الحكمة- ح،2 ح3” في مبنى مدرسة “دار الحكمة”، تحت اسم “مدرسة الابتكار”، ونقل طالبات مدرسة “التوبة- ح3” وطالبات مدرسة “الزيتونة- ح2” إلى مدرسة “الشموخ” المستحدثة بمنطقة المرفأ .

.............. الخليج ..................