منتدى استراحات زايد - “الفيزياء” تتعاطف مع طلبة العلمي في أول أيامهم الامتحانية

“الفيزياء” تتعاطف مع طلبة العلمي في أول أيامهم الامتحانية

تغطية: قسم المحليات

http://www.alkhaleej.ae/uploads/gall.../15/146236.jpg بالأكثر سهولة من امتحان الفصل الدراسي الأول، لولا وجود بعض الأسئلة الاستنتاجية التي حيرتهم ووقف معظمهم أمامها مطولاً للتفكير قبل البدء بالإجابة عنها .
من جهتهم أكد عدد من مديري ومعلمي مادة الفيزياء على مستوى الدولة أنه لم ترد أية ملاحظات حول أسئلة الامتحان من قبل الطلبة باستثناء البعض من ذوي التحصيل المتوسط أو غير الجادين في مذاكرتهم للامتحان، مشيرين إلى أن الأسئلة جاءت من المنهج والنماذج التي تدرب عليها الطلبة .

أكد طلاب القسم العلمي في مدارس أبوظبي أن امتحان الفيزياء جاء في مستوى الطالب المتوسط، حيث قالت عدد من الطالبات بمدرسة القادسية للتعليم الثانوي إن الامتحان دقيق وأسئلته محورية وبحاجة إلى تفكير، مشيرات إلى أن الدروس دسمة في هذا الفصل بعكس الفصل الاول .

وقالت الطالبات يسرا حسين وسمية الجساري ومريم هشام الجندي من مدرسة المشاعل الخاصة إن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط، ولكن أسئلته تخللتها بعض الصعوبات والغموض والدقة .

وقالت الطالبات مريم محمد سالمين، وسارة المنصوري، وعليا المناعي، وملاك صلاح إن الامتحان مر بسلام ويسر، بالرغم من احتوائه على بعض الأسئلة التي تتطلب المهارات العليا والتركيز، مثل سؤال أوجد معاني الحث الذاتي الذي تطلب تفكيراً عميقاً منهن، مشيرات إلى أن بقية الأسئلة تدربن عليها مع معلماتهن خلال الحصص الدراسية، مؤكدات أن معظم الأسئلة مقاربة من نموذج الوزارة .

* دبي:أجمع طلبة الثاني عشر بفرعه العلمي في مدارس دبي، على أن امتحان الفيزياء كان متوسط المستوى، وأن الوقت المخصص للإجابات كان كافياً، حيث أنهى الطلبة الإجابة عن الامتحان خلال الفترة المحددة .

وقال الطالب أحمد فتحي جمعة: “إن الامتحان متوسط المستوى، لكن الوقت سبب للطلبة حالة من الإرباك لوجودهم لفترة تزيد على الساعتين خارج أسوار المدرسة قبل بدء الامتحان”، ووافقه الطالب أحمد عبد الله الرأي في اعتبار الامتحان متوسط المستوى، لافتاً إلى أنه مشابه لنماذج الوزارة في أسئلته .

* الشارقة: أجمع طلبة الثانوية العامة القسم العلمي في الشارقة على سهولة امتحان مادة الفيزياء .

وقال الطالب مصطفى عبيد إن الامتحان في مجمله سهل بالرغم من صعوبة بعض الأسئلة فيه، ومع هذا يعتبر أسهل من امتحان الفصل الماضي، حيث تنوعت أسئلته لتتناسب مع مختلف مستويات الطلبة .

ووافقه الرأي زميله عبدالكريم نبيل، وقال إن الامتحان كان سهلاً، وجاءت أسئلته واضحة ومباشرة، إلا أن هناك صعوبة في أسئلة “ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة” .

الطالب محمد علي، خالف زملاءه الرأي مؤكداً صعوبة الامتحان وعدم وضوح الأسئلة، معبراً بأنها لا تتناسب مع قدرات ومستوى الطالب المتوسط .

* الفجيرة: أدى طلبة المساق العلمي في لجان منطقة الفجيرة التعليمية أول اختبارات الثانوية العامة، حيث نجحوا في التعامل مع ورقة مادة الفيزياء التي جاءت بحسب المختصين على نحو سهل ومن داخل المقرر الدراسي .

وقال يوسف المزروعي، مساعد مدير مدرسة سيف بن حمد الشرقي للتعليم الأساسي والثانوي، إن امتحان مادة الفيزياء جاء في مجمله بسيطاً وسهلاً ولم يخرج عن صلب وروح المنهاج الدراسي، مشيراً إلى أن إدارة المدرسة لم تتلق شكاوى بشأن صعوبة الامتحان باستثناء بعض الملاحظات البسيطة على عدد من الأسئلة والتي لا ترقى في مجملها إلى حد الشكوى .

* أم القيوين: خاض طلبة الفرع العلمي في أم القيوين امتحاناتهم في أجواء تفاؤلية بعد تجاوزهم امتحان مادة الفيزياء، التي كانت واضحة وشاملة للمنهج الدراسي .

وقال الطالب حسين علي إنه تجاوز امتحان الفيزياء بكل ثبات، مع عدم تسجيل أية ملاحظات أو شكوى حول طبيعة الأسئلة، التي قد تكون طويلة نوعا ما، ولكنها راعت المستوى التعليمي بين مختلف الطلبة .

زميله موفق علي كان رأيه مماثلاً لرأي زميله حسين، حيث وجد في الورقة الامتحانية فرصة حقيقية لتحقيق نتيجة ومعدل جيد، يضمن له بداية موفقة خلال امتحانات الفصل الدراسي الثاني من العام الجاري .

* عجمان: أعرب طلبة القسم العلمي في منطقة عجمان التعليمية أمس عن رضاهم التام بشأن مستوى أسئلة مادة الفيزياء، التي وصفوها بالسهلة والمباشرة، وأنها راعت جميع المستويات، وجاءت شاملة لدروس المادة المقررة، في وقت عبروا فيه عن امتعاضهم من ضيق الوقت المخصص للإجابة، وطالبوا بتجاوز هذه المشكلة في الامتحانات المقبلة . وقال الطالب سالم الحمادي إنه لم يكن يتوقع أن تأتي الأسئلة بهذه السهولة والمباشرة، وإنها جاءت متصالحة مع توقعاته، ومن داخل المنهج الدراسي، كما أنها لم تتضمن أية تعقيدات أو غموض، لكنه اشتكى من ضيق الوقت، وكان يأمل أن يتم تمديده نصف ساعة كي يتمكن من المراجعة .

* المنطقة الشرقية: أجمع طلاب القسم العلمي ومديرو المدارس والمعلمون بمدارس المنطقة الشرقية على أن امتحان الأمس كان في مستوى الطالب العادي .

وقال الطالب حامد حسن حامد من مدرسة الخالدية بدبا الحصن إن أسئلة مادة الفيزياء كانت سهلة، وأمكننا حلها في وقت قياسي وهو ما أسعدنا وجعلنا نتفاءل خيراً للأيام المقبلة .

من جانبه قال أحمد سالم المنصوري، مدير مكتب الشارقة التعليمي بالمنطقة الشرقية، إنه لم يتلق أي شكاوى من الطلاب وأولياء الأمور أثناء جولاته الميدانية على لجان الامتحانات بمدارس المنطقة الشرقية .

الحصص

أكد مراد رشيد الحطاب مدرس مادة الفيزياء في مدرسة دبي الثانوية للبنين، أن الطلبة الذين لديهم خلفية عن مادة الفيزياء تمكنوا من الإجابة عن الأسئلة كافة، حيث تعتمد أسئلة الامتحان بشكل كبير على المشاهدات والتفكير .

وقال: “على الرغم من حجم المادة الدراسية الكبير إلا أن الوزارة عملت على تقليل عدد الحصص الأسبوعية من 5 إلى 4 حصص، الأمر الذي شكل ارتباكاً وإرهاقاً للمدرس والطالب على حد السواء .

تمديد المدة الزمنية

عجمان - رامي عايش:

طالب محمد عمر الشمري مدير مدرسة الراشدية الثانوية للبنين بتمديد المدة الزمنية الفاصلة بين الامتحانين الواقعين في اليوم نفسه لدى طلبة الأدبي، من نصف ساعة إلى ساعة، لإعطاء الطلبة فرصة مراجعة المادة، وأخذ قسط من الراحة، في وقت طالب فيه بزيادة وقت الامتحانات العلمية نصف ساعة إضافية .

وأكد الشمري أن يوم أمس شهد انتظاماً كاملاً من الطلبة الذين حضروا في الوقت المحدد للامتحان، وأنه لم يتم تسجيل أية ملاحظات وشكاوى من قبل طلبة الفرعين الأدبي والعلمي، باستثناء امتعاض طلبة العلمي من عدم كفاية الوقت المحدد لامتحان الفيزياء، وعدم تمكنهم من مراجعة إجاباتهم .

وأعرب عن أمله بأن تستجيب الوزارة لمطالبة الهيئة التدريسية والطلبة بعدم إدراج امتحانين نهائيين في اليوم نفسه، مشيراً في الوقت ذاته إلى أن توزيع الامتحانات في هذا الفصل أفضل من الفصل الأول .

خطأ التأجيل

دبي - سائد أبو مازن:

أكد عبدالله الدوسري، نائب مدير رئيس لجنة الامتحانات في دبي، أن الوزارة أخطأت عند تحديدها موعد الامتحانات، حيث عملت على تأخير وقت بدء الامتحانات من الساعة الثامنة صباحاً إلى التاسعة، في الوقت الذي يتواجد فيه الطلبة من الساعة السابعة، الأمر الذي يسبب مللاً وإرباكاً لديهم، ناهيك عن تعرضهم للخطر نتيجة تواجدهم لمدة ساعتين خارج أسوار المدرسة، لافتاً إلى وجود تغيب بسيط من جانب طلبة الفترة المسائية نتيجة ارتباطهم بأعمالهم .

وأشار إلى أن اللجنة عملت على تنظيم اجتماع لمديري المدارس في دبي قبل بدء الامتحانات، لإيجاد آلية عمل مشتركة في التعامل مع الإشكاليات التي تواجههم، بالإضافة إلى كيفية التعامل مع ملاحظات الطلبة .

وأوضح الدوسري، أن الوزارة تعمل على قياس مستويات الطلبة بشكل يومي من خلال عينة عشوائية يتم انتقاؤها يومياً من كافة مدارس الإمارة من أجل الوقوف على مستوياتهم ومعرفة مكامن الضعف والقوة لديهم .

دسامة منهاج الفيزياء

أكدت معلمة مادة الفيزياء بمدرسة القادسية للتعليم الثانوي بأبوظبي زكية محمد أن أسئلة امتحان الفيزياء جاءت في مستوى الطالب المتوسط ومقاربة للنموذج الوزاري الذي تدرب عليه الطلبة، وأن أسئلة القدرات العليا لم تتعد ال 10% من إجمالي ورقة الأسئلة، مشيرة إلى أن الطالبات تدربن مع معلمات المادة على تحليل الرسومات خلال الحصص الدراسية، لافتة إلى أن بعض الطالبات اشتكين من جزئيات بعض الأسئلة في القسمين العلمي والأدبي بسبب التوتر والإرهاق من مذاكرة مادة الفيزياء الدسمة .

وقالت زكية إن منهاج الفيزياء كثيف ويناقش مواضيع متقدمة تدرس في كورسات جامعية فلماذا تزج كل هذه المعلومات في هذه المرحلة؟ مشيرة إلى أن تدريس ثلاث وحدات دسمة في شهرين أمر صعب ولا يكفي لشرح هذا الكم من الدروس، وتدريب الطالب على المهارات، حيث إن المعلمين لجأوا إلى أخذ حصص إضافية من زملائهم للانتهاء من المقرر في موعده المحدد .

جولة في عدد من مدارس العين

قام سالم عبد العزيز الكثير مدير منطقة العين التعليمية بجولة شملت عدداً من مدارس المنطقة للوقوف على سير الامتحانات، وقد ذكر في ختام جولته أن امتحانات اليوم الاول سارت بشكل طبيعي وان نسبة الغياب في معدلاتها الطبيعية .

ودعا الطلاب الممتحنين إلى الجد والاجتهاد والاعتماد على النفس خلال استعداداتهم للامتحانات وعدم إرهاق أنفسهم بالسهر الذي أثبتت الدراسات نتائجه السلبية على مستوى تركيز الطالب خلال الإجابة عن أسئلة الامتحانات، كما ناشد أولياء الأمور بعدم ممارسة الضغوط النفسية على أبنائهم الطلبة، وقال إن نظام التقويم الجديد الذي يجري تطبيقه حاليا أسهم في تقليل كثافة المادة التي يدرسها الطالب ويقدم امتحانه فيها، كما أن الامتحانات أصبحت تعتمد بشكل كبير على مهارات الطالب وقدراته الاستيعابية وليس على ما يحفظه وهو ما يجعل دور الآباء وأولياء الأمور مقتصرا على رفع معنويات أبنائهم الممتحنين وتهيئة المناخ المناسب لهم في المنزل لدخول الامتحانات بروح معنوية عالية تمكنهم من التعاطي معها بسلاسة تامة ومن دون مشقة .

حرمان طالب “منازل” في رأس الخيمة بسبب الغش

رأس الخيمة - عدنان عكاشة:

أدى 3 آلاف و128 طالباً تقريباً من الجنسين امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني الموحدة في منطقة رأس الخيمة التعليمية صباح أمس، توزعوا على 10 لجان في مختلف مناطق الإمارة، وسط أجواء سادها التفاؤل والارتياح بين نسبة غالبة من طلبة الثانوية العامة، عدا حرمان طالب منازل من أداء امتحان مادة الاقتصاد بسبب الغش .

وقال إبراهيم البغام رئيس قسم الإدارة التربوية في تعليمية رأس الخيمة “إن الامتحانات في المنطقة لم تشهد أي حالات غياب بين صفوف الطلبة، ولم تسجل أيضاً أي حالات غش بين طلبة التعليم الصباحي، فيما لم تتلق إدارة المنطقة واللجان المشرفة على الامتحانات شكاوى تذكر من قبل الطلبة أو أولياء أمورهم سواء على امتحان الفيزياء بالنسبة لطلبة الفرع العلمي أو مادتي الفيزياء والاقتصاد لطلبة الأدبي، ما يعكس حالة الرضا والارتياح بعد امتحان اليوم الأول” .

وأكد البغام أن أجواء الامتحانات اتسمت بالهدوء ولم تشبها أي شائبة تستحق التنويه، فيما زار بنفسه صباح أمس عدداً من لجان الامتحانات في المنطقة، وتفقد سير الامتحانات في نطاقها واطمأن على أوضاع الطلبة، واستمع إلى وجهات نظرهم، حيث لمس حالة شبه الإجماع على سهولة أسئلة الأوراق الامتحانية في اليوم الأول .

وأشار علي الشريف منسق تعليم الكبار في منطقة رأس الخيمة التعليمية إلى “ضبط حالة غش واحدة بين طلبة المنازل، وتقرر حرمان صاحبها من أداء امتحان مادة الاقتصاد”، مشيراً إلى أن المنطقة تضم هذا العام 17 لجنة للمنازل والمسائي ذكور للفرعين العلمي والأدبي، مقابل 3 لجان للإناث .

............ الخليج ...........