منتدى استراحات زايد - النشيد الوطني بين المجلس الوطني ووزارة التربية اليوم

السويدي يطالب بقرار حكومي لاعتماده
النشيد الوطني بين المجلس الوطني ووزارة التربية اليوم

ينتظر عضو المجلس الوطني الاتحادي سلطان صقر السويدي ردا في جلسة المجلس الوطني اليوم، من معالي وزير الثقافة وتنمية المجتمع الدكتور عبد الرحمن العويس، على سؤال تقدم به حول عدم وجود نشيد وطني معتمد يردده أبناء الوطن عند عزف السلام الوطني للدولة.

وقال السويدي لـ ''الاتحاد ''إن النشيد الحالي ''عيشي بلادي، عاش اتحادي'' كان يردده الطلبة في السابق في الاحتفالات الرسمية وتطور الامر الى أن أصبح يردد في الطابور الصباحي في مدارس الدولة، لكنه أكد أن هذا النشيد ''ليس رسميا وغير معتمد من أي جهة''.

واشار إلى أن النشيد الحالي أدخلته وزارة التربية والتعليم في الثمانينات وكتب كلماته الدكتور عارف الشيخ وكان مخصصا فقط لطلبة المدارس. وسأل السويدي إن كان لدى وزارة الثقافة توجه لأن يكون لدى الدولة نشيد وطني رسمي يردد مع السلام الوطني.

وكانت وزارة الإعلام طرحت قبل إلغائها في العام 2006 مسابقة للشعراء العرب والإماراتيين لكتابة نشيد وطني لدولة الامارات . ووفقا لسلطان صقر السويدي فإن موضوع النشيد الوطني في الإمارات ''قديم جديد لكن من المهم حسمه وكتابة نشيد وطني واعتماده رسميا ليساهم في ترسيخ الهوية الوطنية''. لاسيما وأن صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة ''حفظه الله'' طلب أن يكون عام 2008 عاما للهوية الوطنية.

وفي اتصال مع ''الاتحاد''،قال عارف الشيخ إن اعتماد النشيد الوطني اتى بناء على تكليف من وزير التربية الأسبق أحمد الطاير في العام .1986 بعد أن لاحظ الاخير أن الطلاب في الطابور الصباحي يستمعون الى موسيقى السلام الوطني دون أن يرددوا أي كلمات ''نشيد وطني'' أسوة بباقي الدول.

وروى الشيخ أنه بعد التكليف استمع الى موسيقى السلام الوطني لاكثر من سبعين مرة قبل إيجاد كلمات تتماشى مع اللحن. وقال ''عادة تكتب الكلمات ومن ثم يأتي اللحن''. واشار الى أنه كان يواجه صعوبة كبيرة في إيجاد كلمات تتسق مع لحن السلام الوطني الذي ظهر مع نشأة الدولة. واشار الى أن قرارا وزاريا صدر حينها ، بإلزام المدارس الحكومية والخاصة ، ترديد كلمات النشيد الوطني. وأكد أنه ''كان من المفترض في تلك الفترة أن يصدر قرار من جهة أعلى لاعتماد النشيد بشكل رسمي لياخذ طابعا محليا وخارجيا''.

الاتحاد

مـ/ن..:66: