منتدى استراحات زايد

منتدى استراحات زايد (http://vb.ma7room.com/index.php)
-   اخبار محلية و عالمية (http://vb.ma7room.com/forumdisplay.php?f=6)
-   -   استعراض تجربة دمج ذوي الاحتياجات بين "زايد العليا" و"أبوظبي للتعليم" (http://vb.ma7room.com/showthread.php?t=175768)

دلــــــــوعة الامارات 07-02-2009 03:56 PM

استعراض تجربة دمج ذوي الاحتياجات بين "زايد العليا" و"أبوظبي للتعليم"
 
استعراض تجربة دمج ذوي الاحتياجات بين "زايد العليا" و"أبوظبي للتعليم"



آخر تحديث:الخميس ,02/07/2009


أبوظبي “الخليج”:

شارك مركز العين لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة مؤسسة زايد العليا لرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القُصر، في مؤتمر عن الأدوار المتكاملة في موضوع الدمج بين المؤسسة ممثلة في مركز العين وبين مجلس ابوظبي للتعليم ممثلاً في مدارس التعليم العام و الشراكة بين الهيئات والمؤسسات الأخرى ذات العلاقة والذي عقد بإحدى قاعات فندق الانتركونتيننتال بمدينة العين، وحضر المؤتمر وفد من مجلس أبوظبي للتعليم بالإضافة إلى مديري أقسام وشعب وموظفي مركز العين .



وفي بداية المؤتمر ألقت مستشارة التعليم البريطانية كاثرين كلمة عرفت فيها الحضور بمؤسسة زايد العليا والدور الذي تضطلع به في دعم وتتبع سياسة الدمج في المجتمع، ثم قامت بتعريف الدمج من منظور علمي، وما له من أهمية كبيرة في المجتمع، وذلك بالاستشهاد بحالات كثيرة تم تقديمها قامت المؤسسة بتبنيها ودمجها والتي أثمرت عن نتائج واضحة للجميع .



ثم ألقت الضوء على دور مجلس أبوظبي للتعليم والدور المحوري الذي يقوم به في مساندة قضية الدمج، وقالت إن مجلس أبوظبي للتعليم والقائمين عليه لم يأل جهداً في مساعدة مؤسسة زايد العليا من إدراج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام التابعة للمجلس، وتوفير الرعاية الصحية والنفسية لهؤلاء الأبناء وتتبع حالاتهم باستمرار وذلك من خلال الشراكة بين فرق العمل المشتركة من مؤسسة زايد العليا ومجلس أبوظبي للتعليم .



وأكدت ان مؤسسة زايد العليا قد أعدت فريق عمل كاملاً “لجنة متخصصة للدمج” بمركز العين مكونة من رؤساء الأقسام والشعب المختلفة بالقسم والذي تترأس هي الإشراف عليها تكون مهمتها المعلنة والأساسية هي إمداد المؤسسة بصفة مستمرة بتقارير عن حالات الطلاب الذين في حاجة لدمجهم في المجتمع، بالإضافة الى متابعة مشرف من المركز لكل حالة من الحالات المدمجة تكون مهمته متابعة الحالة المدموجة في مدارس التعليم العام، وإبلاغ المركز بصفة مستمرة بحالته وتطورها، وهو الأمر الذي يعني أن المؤسسة لا تترك ابناءها بمجرد أن يتم دمجهم في إحدى المدارس، بل انها تتابعهم من كافة النواحي المعنوية والصحية والنفسية .



ثم استعرضت الخطة الانتقالية للدمج التي تتبعها المؤسسة في المرحلة المقبلة، والتي أكدت ضرورة تكاتف الجهود المبذولة والشراكة المجتمعية بين الهيئات والمؤسسات والأطراف المعنية من أجل تحقيق هدف واحد، وهو حياة كريمة لأبنائنا من ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال دمجهم مع أقرانهم من الأسوياء في المجتمع حتى يكونوا أفراداً فاعلين نافعين لوطنهم .



ثم تحدثت أروى منسقة الدمج في مركز العين عن دور اللجنة في المؤسسة وعرضت أدوار فريق الدمج منهم فايزة الجابري رئيس قسم التحديات والإعاقة السمعية، وزوينة العلوي رئيسة شعبة التحديات الحركية، عائشة الحدادي مدرس متخصص في علاج التدخل المبكر، شيخة المعمري رئيسة قسم الرعاية الصحية والنفسية، سالمة السعدي متخصصة نفسية واجتماعية، نورة النعيمي مدرسة متخصصة والعديد من موظفي المركز وأعضاء فريق الدمج بالمركز .


الخليج ..

خـوار تلي 07-02-2009 07:19 PM

تسلمين خيتوو عالخبر والمجهود


والله يعطيج العافية


بأنتظاار الزوود


نورتي القسم ..


وتستااهلين تقييم الموضوع ..

دلــــــــوعة الامارات 07-02-2009 07:55 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحلا مبتلنها (المشاركة 1527794)
تسلمين خيتوو عالخبر والمجهود


والله يعطيج العافية


بأنتظاار الزوود


نورتي القسم ..


وتستااهلين تقييم الموضوع ..

تسلمين اختي ع لمٍـٍـٍـٍـٍـٍرور

♕ وليد الجسمي ♕ 07-04-2009 10:51 AM

يعطيك العافية ..

شكرا لك على الخبر

على الخير نلتقي لنرتقي ..


الساعة الآن 03:50 PM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.5.2 TranZ By Almuhajir


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227