منتدى استراحات زايد - أهم العلامات المبكرة للإحتياجات الخاصة

العلامات المبكرة لحالات الضعف السمعي البسيط

ــ إدارة الأذن أو الرأس نحو المتكلم .

ــ الصعوبة في فهم التعليمات وطلب إعادتها .ـ

ـ اخطاء في النطق والمشكلات الكلامية

.ــ وضع اليد حول احدى الأذنين لتحسين القدرة على السمع .

ــ الحملقة في وجه المتحدث ومتابعة حركة الشفاه .

ــ تفضيل استخدام الاشارات أثناء الحديث .ــ التهاب الأذن بشكل متكرر .

ــ ظهور إفرازات صديديه من الأذن أو إحمرار ، في الصيوان .

ــ التهاب الحلق واللوزتين بشكل متكرر .

ــ ضغط الطفل على الأذن أو الشكوى منطنين ( رنين ) في الأذن .ـ

ـ استخدام القطن في الاذن بشكل متكرر .ــ التنفس من الفم

.ــ العزوف عن المشاركة الصفية بحكم عدم قدرتهم على متابعة وفهم مايقال .

ــ تحاشي المشاركة في النشاطات التي تتطلب مزيداً من الكلام ومحاولة اشغال النفس .

ــ عدم ملائمة الاستجابات الصادرة عن الطفل .

العلامات المبكرة للأضطرابات السلوكية

ــ عدم الثقة بالنفس .

ــ عدم القدرة على بناء العلاقات الاجتماعية المناسبة مع الآخرين .

ــ تدنب المستوى التحصيلي الاكاديمي .

ــ تباين السلوك من وقت الى آخر .

ــ الانسحاب الاجتماعي .

ــ العدوانية المفرطة .

ــ نوبات الغضب والعناد .

ــ النشاط الجسمي المفرط .

ــ عدم القدرة على التركيز والانتباه .

ــ عدم ادراك نتائج الافعال .

ــ اظهار أنماط سلوكية غير هادفة بشكل متكرر.

العلامات المبكرة للصعوبات الكلامية واللغوية

ــ التكلم بطريقة غير مفهومة .

ــ التكلم بطريقة ملفته للنظر بشكل سلبي .

ــ ظهور ايماءات جسمية غريبة عند التكلم .

ــ معاناة الطفل عندما يتكلم .

ــ حذف بعض الحروف عند التكلم .

ــ استبدال الحروف عند الكلام .

ــ التكلم بطريقة سريعة جداً أو بطيئة جداً .

ــ الكلام الانفي أو المرتفع جداً أو المنخفض جداً .

ــ شعور الطفل بالاحراج عندما يتكلم .

ــ عدم قدرة الطفل على التعبير كلامياً أو استيعاب مايقال له .

العلامات المبكرة للإعاقة العقلية البسيطة

ــ بطء معدل التعلم بشكل ملحوظ .

ــ التأخر في معظم مجالات النمو .

ــ تدني مستوى التحصيل الدراسي .

ــ عدم التمتع بالكافية الاجتماعية .

ــ التأخر اللغوي الملحوظ .

ــ عدم القدرة على تعميم المهارات ونقل أثر التعلم .

ــ الحاجة الى التكرار المبالغ فيه .

ــ عدم القدرة على التركيز .

-عدم الانتباه.

العلامات المبكرة للضعف الحركي / الجسمي والصحي

ــ التغيرات المفاجئة أو التدريجية في الصحة العامة للطفل .

ــ الشعور بالتعب والأرهاق المفرط بعد تأدية الأنشطة الجسمية .

ــ تجنب القيام بالأنشطة الجسمية .

ــ ضيق التنفس عند بذل مجهود جسمي بسيط نسبياً .

ــ الشكوى من الغثيان أو الصداع أو الدوار أو التعرق أو الجوع أو العطش بشكل مبالغ فيه .

ــ السعال أو العطاس وردود الفعل التحسسيه الآخرى المعروفة .

ــ إظهار أوضاع حركية وجسمية غير عادية .

ــ حدوث نوبات الإغماء وفقدان الوعي .

ــ الشكوى من الألم في العضلات أوالمفاصل والأجزاء الاخرى في الجهاز الحركي.

علامات التوحد

ــ بطء في نمو المهارة اللغوية .

ــ أو لا يوجد علامات تدل على ذلك .

ــ عدم القدرة على اختيار الكلمات المناسبة مع استخدام الكلمات في غير محلها .

ــ الاستجابة للاشارات والايماءات دون الكلام .

ــ قصر مدة الانتباه.

ــ قضاء الأوقات على انفراد .

ــ قلة الأهتمام في تكوين صداقات .

ــ قلة الأستجابة للآخرين من حوله مثل الإبتسام نحوهم أو النظر اليهم .

ــ الإفتقاد إلى اللعب البريء كاللهو مع الآقران مثلاً .

ــ عدم تقليد ما يفعله الآخرون .

ــ نوبات غضب دون سبب واضح .

ــ لا يشعر بمن حوله فقط يكون عدوانيا نحوهم او على نفسه .

ــ صعوبة في تغيير ما تعود على فعله .

أختكم روحي بدوية