مسيكم الله وصبحكم ابكل خيير
واول شي حبيت اشكر اخونا ع الطرح الجاد للنقاش
والموضوع اللي المفروض ينطرح على اولياء الامور


بسم الله الرحمن الرحيم

1- برأيكم ما هو الأسلوب الناجح في تصحيح خطأ الأبناء؟
برايي ان المفروض من الاباء متابعه ابنائهم من الاول عشان الابناء ما يقعون في تصرفات او امور خاطئه
لان ممكن من اولياء الامور ما يتابعون ابناءهم وليش اغلطوو الابناء عاتبوهم ( طيب ليش __ تابعوهم شوفو امورهم وبعدين لين ضاعوا الابناء بقولون اعيالي وعيالي انزين حافضوا عليهم من البدايه
ونفرض ان الابن غلط مو من المفروض يحرق قلب ابنه المفروض يرشدونه عشان يتعلم من غلطه ( اوجهونه للطريق الصح

2- هل الضرب وسيلة من وسائل التربية ؟ وما هي حدوده ؟ وما هي أثاره ؟؟
اول شغله واهم شي ضبط النفس و اذا ما نفع مع الابناء الهداوه والريق الحلو والهادئ مره ومرتين وعشر يمكن الاباء يتبعون طريقه الضرب بس الضرب اللي ما يوصل الى اصابات حاده او الموت ( لان هذا الابن بيدخل في اثار جانبيه سلبيه يعني ممكن اتصيبه حاله نفسيه وحاده بعد (( انزين ليش يعني اشحاد الله عليه عاد
3- هل الوعظ و الإرشاد والنصح يكفي مع الإبن إن أخطأ ؟
اكييد بينفع معاهم الليونه اذا كانوا من صغرهم يتقبلون الارشادات ( يعني بعضهم ما يهتمون

4- كيف نغرس في الطفل حب الدراسة و المثابرة في طلب العلم و تحصيله ؟
يعني اقعدون معاهم اشوفون امورهم يحتاجون شي مني مناك يعني سبحان الله ماتدري يمكن الابن محتاج شرح شي مو فاهم هاي الشغله يعني جي

5- هل هناك أساليب في مجتمعنا العربي و الإسلامي خاصة غير ناجحة في التربية ؟
واااايد واااااااااايد ناس حتى ما يعرفون اشلون اتعاملون مع ابنائهم



وثاااانكس ع الموضوع


:13:

بارك الله فيك أخي السيل على الموضوع الطيب والقصة التي ذكرت حقا حزينة

للأسف بعض الاباء بتصرفهم هذا يظنون انهم يفعلون الصواب والامر عكس ذلك

أما ماتفضلت به من طرح أسئلة سأجيب علها....

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

-1 برأيكم ما هو الأسلوب الناجح في تصحيح خطأ الأبناء؟؟

النصيحة والتوجيه والحواروتبيان خطاهم بطريقة لاتشعرهم بانهم بلاقيمة أو سيئين وعلينا ان نفرق عند نقدهم ننتقد أفعالهم لا شخصهم


- 2هل الضرب وسيلة من وسائل التربية ؟ وما هي حدوده ؟ وما هي أثاره ؟؟

الضرب مطلوب لكن ليس في كل الحالات وفي بعض الحالات لايجدي نفعا ,, لابد ان يكون الضرب غير مبرح ولاقاسي ولا في الوجه ولا ان يترك اثار على جسد الابن,,وهذا بدوره يترك اثر سيئا على نفس الابن.ويجب جعله الحل الأخير اذا استعصى علاج الابن


3- هل الوعظ و الإرشاد والنصح يكفي مع الإبن إن أخطأ ؟؟

اظن هذا يختلف من شخص لآخر قد ينفع في حالات وقد لاينفع في حالات اخرى,وفي كل الحالات ان اخطا الابن لاتشعره بأن ارتكب جريمة كبرى ..


4كيف نغرس في الطفل حب الدراسة و المثابرة في طلب العلم و تحصيله ؟؟؟

يكون من الصغر تحببه بالمطالعة والقراءة ورواية له القصص ونبين له اهمية التعلم وكيف انه بعلمه يرقي نفسه ومجتمعه ونقصله بعض من قصص الناجحين بالحياة وكيف تفوقوبحياتهم بفضل مثابرتهم وهمتهم ونحفزه للإقتداء بهم


5- هل هناك أساليب في مجتمعنا العربي و الإسلامي خاصة غير ناجحة في التربية ؟؟؟


نعاني صراحة بمجتمعاتنا العربية والاسلامية من ضعف التعليم وكثير من الاساليب التي تطبق غير ناجحةوغير مجدية واستغرب مازال البعض متمسك بها رغم انها اثبتت فشلها منها ان طريقة التدريس مملة تسير على روتين واحد منذ المرحة الابتدائية إلى الثانوية مجرد القاء المعلومات وحفظها لابد من تواجد طرق مبتكر تجعل الطالب يستمتع بالدراسة وعندنا في بلادنا ان الاهتمام بالطالب ويصب التركيز عليه بمرحة الثانوية وخاصة السنة الاخيرة لها كل الاهتمام من المدرسة والدولة ... لكن في بلاد الغرب يركزوا جهودهم على الطالب في الروضةوالابتدائية وهذه الطريقة الصحيحة ان الطفل في سن صغيرة يتعلم ويبتكر افضل من هو في سن الشباب والمعلومة اذا وصلت صحيحة لطفل تضل راسخة لاينساها واساليب التعليم الناجحة تخرج لنا جيل قادر على النهوض بامته لا جيل خامل كسول
وعلى الدول العربية والاسلامية اعادة النظر باساليب التعليم الحالية حتى تنهض الدول بسواعد ابنائها


وشكرا لك اخي مرة اخرى على طرح هذا الموضوع الطيب