منتدى استراحات زايد - كـــــــل مشكلـــــة ولــــها حــــل..ضروري للجميع..

منتدى استراحات زايد (http://vb.ma7room.com/index.php)

أختي الفاضلة :

فإن الله جل وعلا قد خلق الخلق لعبادته وطاعته وابتلاهم بالتكاليف الشرعية لينظر المطيع من العاصي .

وأوجب سبحانه وتعالى على الأبناء السعي في إرضاء الوالدين وطاعتهما في غير المعصية لعظيم حقهما وعناية الشارع الحكيم بهما يظهر ذلك جلياً في آيات كثيرة من الكتاب العزيز وجاءت أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم متكاثرة لتدل على ما دلت عليه الآيات الكريمات في هذا المعنى .

ولتعلمي : أن البر بالوالدين مما يعين على النجاح في أمور الحياة ومشاغلها ومما يعجَّل جزاؤه للعبد في الدنيا قبل الآخرة والذي أنصح به في هذه الحالة ما يلي :

أولاً - أن تراعي الفارق العمري والفكري والإجتماعي والحالة النفسية لأبيها فهي في فورة نشاط واندفاع وإقبال على حياة جديدة والأب بعكسها وهي منشغلة بدراستها وتطبيقاتها والأب قد أنهى خدمته وأصبح حبيس المنزل وهذا بلا شك له أثر سلبي على نفسية الرجل خصوصاً مع هذا الظرف الذي يجعل ابنته كثيرة الخروج والانشغال عنه .

ثانياً - المحاولة الجادة لإشغال الوالد بما يناسب وضعه فإذا كان متعلماً ومن حملة الشهادات فيمكن استغلال خبرته العملية وتجربته فيما ينفعه ويقضي فراغه من خلال مؤلفات أو قراءة أو مشاركة في جمعيات خيرية وإن لم يكن متعلماً ففي الأعمال التطوعية والخيرية وقضاء وقت أكبر في قراءة القرآن وفيما ينفع وما سبق إنما هو أمثلة وهي أدرى بما يمكن أن يناسب حاله وما يوافق نفسيته من أعمال .

ثالثاً - استمرار التفاهم مع الوالد وإرضائه في محابه التي يرغبها والبحث عما يحبه من أمور قد تكون تخفى عليك والاشتراك معاً فيها مع أهمية قضاء أكبر وقت ممكن معه في أوقات فراغك أو إجازتك بالإضافة إلى طيب الكلام وحسن الحديث وطلاقة الوجه وعدم الدخول في نقاشات جدلية أو موترة لأعصابه .

رابعاً - إدخال أطراف أخرى لإقناع الوالد بأهمية المجال الذي تدرسينه وما يحتاجه من أنشطة تعود عليك بالنفع وأن هذا هو الهدف من هذه الدراسة أصلاً ويُنظر في هذا إلى من يتقبل الوالد منهم هذا الكلام .

خامساً - كثرة الاستغفار والالتجاء إلى الله تعالى بكثرة الدعاء بإلحاح وتكرار وفي أوقات الإجابة المتنوعة بتيسير هذه الدراسة على أحسن حال وبأن يزيل عنك عوائقها وأن ينفع بك وأن يحفظك من كل سوء فهذا له أثره البالغ والمجرب في علاج المشكلات والنجاح في المهمات .

ولا يفوتني قبل الختام :

أن انبه بأن الإختلاط شره خطير وضرره عظيم ويجب على المرأة أن تحذر منه في دراستها أو عملها أشد الحذر وكذا خروجها من البيت لوحدها وفي أوقات متكررة هذا مما يشتد خطره والله جل وعلا حكيم خبير نهى عن الإختلاط وجعل للمرأة محرماً وقيماً عليها حماية وصيانة لها من عبث العابثين وطمع اللاعبين وهو القائل سبحانه ( ألا يعلم من خلق وهو اللطيف الخبير ) فهو أعلم بمصالح العباد في حالهم ومآلهم .

وبكل حال فمن ترك شيئاً لله تعالى عوضه الله خيراً منه ..

وفي الختام أسأل الله أن يحفظ بنات المسلمين وأن يجنبهن التبرج والسفور والإختلاط وأن يوفق الجميع إلى ما يحب ويرضى .

أتمنى أن تنال الإستشارة فائدة أختنا الفاضلة وإن تستفيد كل من يبادر في مخيلتها حلم الحرية المطلقة فهو والله دمآآر شآآمل لأخلاق الفتاة الذي عزها وصانها الإسلام فأنتبهي وانتبهي ولاتغركي حياة هؤلاء الذين يزيفون السعادة لنا ويرسمون الإبتسامة فوالله حياتهم كلها في شقااء وهم

المشكلة الثاني والعشرين :

لفتاة تشتكي من أخاها وتقول لي أخاً أكبر مني وهو والحمد لله موظف وظيفة مرموقة ولا ينقصه شيء لو أراد أن يتزوج وهو فعلاً يريد ذلك وبالفعل بدأنا البحث له عن عروس ولكن لم تعجبه أي واحدة ممن قمنا بخطبتهن ورفضه لهن يكون عيباً تافهاً فمثلاً إما أنه لا تعجبه عائلة أمها أو لا تعجبه طريقة أبيها أو أخيها مع أننا نختار له فتاة أهلها نعم الأهل في نظرنا لكنه يترفع دائماً يقول إن عائلتها ليست ذات نسب رفيع مثل عائلتنا مع أننا غالباً لا نعرض عليه إلا من أقاربنا ولكن هو للأسف يترفع حتى على أقاربنا وهكذا من الأعذار التي أنا برأيي شخصياً أنها أعذار سخيفة وكل هذا وهو أكثر واحد يريد أن يتزوج ولكنه يناقض نفسه
أنا في البداية كنت لا أهتم من هذه القصة حتى جاء اليوم الذي اكتشفت فيه أن أخي يدخل على مواقع جنسية فهو مشترك في قروبات جنسية بالطبع انصدمت عندما رأيت ما رأيت لأنني لم أتوقع أن أخي وصل لهذا الحد وصدقوني إنني صرت أخاف من أن يؤول الحال بأخي أن يصل إلى الحرام لا سمح الله إذا لم يتزوج مع أنه شخص من النوع الذي يؤنبه ضميره ويحفظ القرآن ولكن تأخر مسألة الزواج قادته إلى هذه المشكلة ..؟!

طبعاً تم إعطائها الإستشارة المناسبة

أختي الكريمة :

فإني أفخر بأن يوجد من بنات اليوم من تملك هذه الغيرة على حرمات الله وهذا الحرص الرائع على إستقامة أهلها .. أما المشكلة التي طرحتيها فهي حقاً من المشكلات التي باتت تؤرق عدداً من بيوت المسلمين فلقد تسبب الإستخدام السيء للإنترنت في هدم أسر هانئة وبعثرة شملها بعد التئام كما تسبب في زيادة ضلال قوم وانتكاس آخرين .. أسأل الله لي ولك الثبات على دينه .

وهنا سوف أحاول أن أضع أمامك مجموعة من الخطوات حاولي أن تقومي بتتبعها واحدة واحدة بحيث إذا نجحت في إحداها تنتقلين إلى الأخرى .. والله وحده له الفضل وبيده الهداية .

أولاً : اقتربي من نفس أخيك أكثر .. بالتقليل من عتابه والإكثار من الثناء عليه والإفتخار بمميزاته التي ترينها عياناً دون تهويل أو مزايدة .. حتى ترين أنه بدأ يرتاح من جلوسك معه .

ثانياً: شاوريه في أمورك الخاصة التي ليست أسراراً لا يصح أن يطلع عليها مثله واعملي بمشورته إذا رأيت فيها خيراً وأخبريه بالنتائج واستمري في هذه الخطوة حتى تشعري بأنه بدأ يحب أن يستشيرك هو في أموره الخاصة وخلال ذلك اسأليه عن حاله وعن سبب ضيقه بالآخرين أو حتى بنفسه دون إلحاح .

ثالثاً : افتحي الموضوع معه وأنتما بمفردكما وأغلقي الحديث العام في المنزل تماماً حتى لا تقعوا في إحراجه ومن ثم استمرار عناده .

رابعاً: تنبهوا إلى أمور في غاية الأهمية قد تمنع من الزواج كالعجز الصحي أو صديق سوء يسول له في داخل العمل أو الخوف من الزواج بسبب وقوع حادث زواج فاشل في البيت أو الأسرة .

خامساً : إذا تأكدت من أثر المواقع الإباحية على أخيك فعظيه في نفسه موعظة بليغة ولو أن تبكي أمامه ليقلع عن متابعة هذه المفاسد التي تحرك الجماد فكيف لا تفتن الشباب وعليك بالأشرطة النافعة في هذا الاتجاه .

سادساً : حاولي أن تقنعيه بشتى الطرق المناسبة لإخراج الإنترنت إلى الصالة العامة في المنزل ولو في صندوق خاص يفتح بطريقة سهلة إذا رغب العمل عليه فإن الشيطان لا يأكل من الغنم إلا القاصية .

سابعاً : عليك في كل خطوة تقومين بها بالدعاء الواثق المطمئن إلى وعد الله بالاستجابة فإن الله وحده بيده مفاتيح القلوب .

هذه الإستشارة التي أعطيت لها فنسأل الله تعالى أن تفيد أختنا ونسأله أن يوفقها ويسدد خطاها

المشكلة الثالثة والعشرين :

لشاب يقول أنه يعاني من مشكلة خلال فترة الإمتحانات رغم أنه يبذل قصارى جهوده في المذاكرة والسهر ويقول بأن أكثر زملائه وأقاربه يدخلون قاعة الإمتحان بدون مذاكرة ولا جهد ولكنهم يحصدون النتائج الرآآئعه فما هو السبب وما الحل ..؟

تم إعطائه الإستشارة المناسبة لحالته

أخي الكريم :

إذا كانت مشكلتك تتلخص في حصولك على نتائج غير مطمئنة في الإختبارات رغم مثابرتك ومواظبتك المنتظمة على التحصيل والمذاكرة وبالتالي شعورك بالحرج أمام زملائك وأساتذتك ثم الحكم على نفسك بعدم الفطنة والذكاء...إلخ، فالراجح أن حالتك لا تبعث على كل هذا القلق لأنك تواجه :

* إما مشكلة من مشاكل استرجاع المعلومات المحصلة والمعارف المحفوظة في الذاكرة أثناء الإختبار وذلك بفعل النسيان الذي يشكل أحد المظاهر الكابتة والمعطلة للإشتغال الطبيعي للذاكرة الإنسانية سواء خلال التعلم والتحصيل أو أثناء ممارسة أي نشاط آخر.

* وإما الخوف الحاد الذي ينتابك كلما واجهت تجربة الإمتحان والتقويم حيث يؤدي بك هذا الخوف إلى نسيان كل شيء وتصبح ذاكرتك متوقفة وغير قابلة لإسترجاع المعلومات والمعارف المخزَّنة فيها وظاهرة الخوف التي تعاني منها هي ظاهرة طبيعية قد يواجهها أي إنسان غير أنها كلما زادت عن حدها الطبيعي كما هو الأمر في حالتك ربما إلا وأصبحت ظاهرة سلبية تكبت وتعطل نشاط الذاكرة وعملها العادي في الإشتغال والإسترجاع والتذكر...إلخ.

ما هو الحل إذن لمشكلتك؟

أعتقد أن الحل لا يخرج عن واحد من الأمرين التاليين:

* المطلوب منك أن تتحقق بنفسك مما إذا كان الأمر يتعلق بالنسيان السابق الذكر على أساس أن تمارس على نفسك في البيت ولمرات متعددة تجربة استرجاع ما راجعته وحفظته من معلومات ومعارف استظهاراً وكتابة في نفس الوقت وهذه التجربة ستوضح لك بعض الأشياء بخصوص طريقة اشتغال ذاكرتك ومكانة النسيان في هذا الاشتغال.

* في حالة ما إذا كانت نتيجة تجربتك السابقة إيجابية بحيث تستذكر كل ما حفظته دون أي نسيان فالأكيد أن مشكلتك تكمن ربما في الخوف الذي يسيطر عليك أثناء الامتحان ولهذا يتوجب عليك مواجهة هذا الخوف بإرادة وحزم مع مراجعتك بطبيعة الحال لأخصائي نفسي يهتم بمواجهة المشاكل بما فيها المخاوف من الإمتحان.

أتمنى أن تكون الإستشارة فال خير لأخونا الكريم وأتمنى أن تكون الإستشارة فائدة لكل من يعاني من تلك المشكلة.